原定要上台一組一組分享的報告
小小館員實在擔心孩子時間不夠練習不夠
上台展演的美意反而成為孩子心頭的負擔
小小館員實在擔心孩子時間不夠練習不夠
上台展演的美意反而成為孩子心頭的負擔
當機立斷改變方法
讓孩子在[小包廂]裡面進行分享
讓孩子在[小包廂]裡面進行分享
設計了簡單的跑關流程
提點孩子進行簡單布置
還讓大家先去欣賞一下所有組別的海報
(貼貼紙給評分)
五年級孩子第一次的主題研究報告就開始了
提點孩子進行簡單布置
還讓大家先去欣賞一下所有組別的海報
(貼貼紙給評分)
五年級孩子第一次的主題研究報告就開始了
也許是包廂小小的讓他們放心
也許是觀眾少少的讓他們安心
在小包廂的他們表現極好
女孩男孩自在的說明自己的報告主題
也簡單跟大家進行有獎徵答
好玩 也達到了練習效果
也許是觀眾少少的讓他們安心
在小包廂的他們表現極好
女孩男孩自在的說明自己的報告主題
也簡單跟大家進行有獎徵答
好玩 也達到了練習效果
雖然可惜了因為時間的關係無法再多玩幾輪
但~~
結束後小小館員問問所有孩子
[今天說的那麼棒!我們邀請低年級孩子入館聆聽你們分享吧!]
但~~
結束後小小館員問問所有孩子
[今天說的那麼棒!我們邀請低年級孩子入館聆聽你們分享吧!]
雖然大部分的人不願意表態
但仍是有將近十個孩子舉手勇於挑戰
(笑)
但仍是有將近十個孩子舉手勇於挑戰
(笑)
小小館員半哄半拐的說著
那就敬請期待學期末再次分享吧!
報告還是要跟弟弟妹妹分享才有FU!
(高年級的他們對於同儕都有敵意與戒心啊!)
那就敬請期待學期末再次分享吧!
報告還是要跟弟弟妹妹分享才有FU!
(高年級的他們對於同儕都有敵意與戒心啊!)
今天的五年七班
真的是太棒了
(會後還協助館員阿姨整理環境)
(真的貼心懂事!)
真的是太棒了
(會後還協助館員阿姨整理環境)
(真的貼心懂事!)
(有好幾組我因忙到無法協助記錄照相 好可惜)
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