龍星國小愛閱讀: 5月 2019

2019年5月31日星期五

#館員日誌
專題研究後～影片分享

在主題報告後
小小館員一直思考
該如何讓孩子對於台灣環境議題更有感
經歷了專題研究
該怎樣讓孩子的閱讀內容更貼近台灣

「那就來看影片吧」
孩子聽了我的課程規劃後
開心的以為是輕輕鬆鬆看影片的爽課
沒想到
也被我操了兩節…

身為台客劇場鐵粉
我挑選了一大堆的台客行動
還有公共電視我們的島
以及獨立特派員的影片

當然
經濟部的能源宣導影片也是要捧場一下
林林總總挑了一20部影片

然後讓孩子運用教室裡的平板一組看3片
每一組的影片控制長度大約再15分鐘上下
然後分頭進行

看完了之後我們就來個「世界咖啡館」
但孩子們對於這個名詞有點陌生
對於跑關的玩法也不熟悉

所以我在課堂中用「大風吹」來形容這個遊戲
每一輪當鬼的都會說
「這次請每一組的一號留在基地當關主
其他的人請跑關」
然後大家就要跑去各組搶位子
聆聽其他關主的報告

這遊戲刺激的地方就是
每個人都要會講!
所以在看影片的時候就要寫ORID表格
寫一遍才會說啊!

活動開始後大家原本大家懶懶散散很沒勁兒
後來小小館員都加入戰局搶觀眾席
氣氛立馬刺激許多
大家一聽見換場倒數
都!用!衝!的!
(很好!這樣有效率多了)

看著大家仔細聆聽其他組的影片
關主兩分鐘快速介紹
說片名
說關鍵字
介紹內容
說明心得

透過關主的介紹
一起思考什麼是洋垃圾
台灣回收現況又是如何
塑膠為何無法處理
不塑人生又可以怎麼樣進行

一節課後
問問大家
聽到什麼關鍵字
最想要看的是那一部影片
除了台客劇場外
大家對於「獨立特派員」的影片也印象深刻

畢業前夕
這是我唯一能送給孩子的禮物了
除了可以思考台灣環境政策
更透過影片讓他們認識
公正的媒體報導
優質的youtuber
客觀的議題探討

這樣的影片課程
能升孩子的口說能力^^

也為我們六年級的課程
畫下完美的句點

PS小小館員精選片單如後
1
台客劇場-台灣最醜路線(7分鐘)
垃圾追追追垃圾製造倒垃圾掩埋場(3分鐘)

2
20160103 世界翻轉第25集觀新藻礁僅剩4公里存活列保護區復育(7分鐘)
2017.10.15中天調查報告／蓋電廠滅千年藻礁！魚蝦育嬰房天然海岸屏障(7分鐘)

3
【台灣回收神話幻滅】你今天做白工了嗎？(5分鐘)
【台灣回收神話幻滅】洋垃圾戳破台灣回收神話(6分鐘)

4我們的島第964集資源回收不利用(2018-07-23)(18分鐘)

5
台客劇場》便利人生一週累積多少垃圾？(3分鐘)
愛地球人生一週累積多少垃圾？(5分鐘)
台客劇場》讓三歲小孩教我如何改善全球環保問題！(7分鐘)

6
我們的島第772集我的非塑人生 (2014-09-01)(13分鐘)

7
【TVBS】真綠能？太陽能板製程產生4千噸廢料(2)
台灣的再生能源可以發展到多少(5)

還有 8 張

2019年5月29日星期三

107下主題研究-拍影片

5月29日下午10:24

#館員日誌
雲端的男孩

下學期的後半
小男孩開始有幾次缺席的情形
一開始是用各式各樣不舒服的理由
接著乾脆遇到壓力考試麻煩的作業就不來了

而這情形
即便是經歷了堪稱友情黏著劑的畢業旅行
也未見改善
問了班級導師
只知道有徹夜滑手機的狀況
「唉又一個手機成癮的孩子」
我想

在整個主題報告階段
他有一搭沒一搭的加入
與他同一組的組員
無奈之外
也莫可奈何
跟他攤牌了幾次說要拆組
但又因為好好先生的個性
無法拒絕小男孩的死皮賴臉

我跟好好先生談過了
[就剩幾天就要畢業了算了也別撕破臉
他分內的任務就讓老師來盯吧]
然後同學們繼續給他關愛與包容

但
一直到報告前夕的最後大限
小男孩依舊缺席

小小館員想起.....
上回半夜十二點留言給他亂問一些小事
他竟然可以立馬回應
然後呼嚨老師說
[啊!我是起床尿尿剛好看到啦]
當下
我就知道導師所言不假
他是雲端的孩子

眼看他即將從主題報告逃掉了
小小館員只好上網路找人了

我在網路留言~
大哥
今天你沒來
仍是要請你完成報告

一會兒後他回應了
[怎麼寫?]

我投其所好
要求他完成類似YOUTUBER的影片
並將作業步驟化

1上網「維基百科」搜尋pm2.5
2上網YouTube搜集pm2.5的介紹影片
3搜尋「相關新聞報導」凸顯嚴重性
4上網了解政府目前如何因應空汙
5自己觀點(五點)(十二歲的你可以做些什麼)(是真實可行的那種)
要做片頭
要上字幕
影片四分鐘左右
那些新聞要剪輯進去(不要把整部影片放入只要片段即可)

我告訴他
畢業前的表現
會刷新同學們對他的印象
是由黑轉白的好機會
希望他可以給自己一次成功的經驗
好好完成挑戰

沒想到
他就在約定時間完成了!!!!!!!!
手寫的主題報告做了兩個月
他都是白搭
拍影片的方式
一個周末就完成?!?!

雲端的孩子果然厲害
影片不論是攝影、打光、收音
品質都很不錯
很有嬸嬸的風格
(還好不是小玉)
影片中不只是有台客導演
竟然也有館長
剪輯的技巧讓你不禁懷疑
[他才12歲!?]

我當下有驚為天人的fu
心裡想著
「我真是太小看他了」

孩子繳交作業的隔天
來學校了
我笑著跟他聊影片
雖然因為忙碌未能多談
但我肯定他的努力

隔天小男孩依然上學了
我告訴他班級導師也覺得他的影片很威
正要找時間放給全班看
他眼睛藏不住的笑意

這幾天我反思
每個迷航的孩子
內心都好需要肯定與關心啊!

雲端的孩子
要如何協助他在網路中不至於迷茫
要怎樣在手機成癮的生活中幫助他找回學習的節奏
是我們這一輩老師的課題

不論用甚麼方法
但陪伴、關心
絕對是最大公因數

距離畢業只剩兩周
我們一起
刷新同學們的印象好嗎?