今天的五年六班
孩子們彼此cover
讓小組的成員
都能適當的展現
孩子們彼此cover
讓小組的成員
都能適當的展現
在事前耳提面命的音量
今天九成都能達到水準
條理清晰的分享簡報
讓旁聽的老師讚譽有加
今天九成都能達到水準
條理清晰的分享簡報
讓旁聽的老師讚譽有加
再加上適時的手勢
有趣的音調
正好成為報告的亮點
有趣的音調
正好成為報告的亮點
「這是第一次做嗎？」
「你們題目都是自己想的嗎？」
看到插畫入班觀摩的老師不可置信的表情
孩子們開心的笑了
「你們題目都是自己想的嗎？」
看到插畫入班觀摩的老師不可置信的表情
孩子們開心的笑了
今天的報告
亮點很多
當然要改善的也不少
亮點很多
當然要改善的也不少
不過最重要的是
每一組都卯足全力
展現出最好的一面
每一組都卯足全力
展現出最好的一面
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