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2020年7月18日 星期六

108上 圖書館利用教育 五年級介紹圖書館

#館員日誌
介紹圖書館的課程
你會怎麼進行？
當然就是要大家一起來
一起動起來
每年度開學的重頭戲
就是讓高年級哥哥姐姐
跟弟弟妹妹們介紹圖書館
教學目標是讓這群大孩子
不只是要會用圖書館
更要會說會介紹
為了要達到這樣的目標
我們花了
一節課了解任務目標
順便學習圖書館各個角落的使用方式
一節課練口說
(導覽三明治)
再花一節課實際上場show and tell
你說過程累不累
但我相信花時間有價值
這樣的過程絕對深刻
一個任務
包裹了聽、說、讀、寫、介紹的任務
哥哥姐姐弟弟妹妹都有不同程度的學習
以學習金字塔的概念而言
說一遍做一遍
會記得更多
這是一堂沒有客人的課程
這也是一堂混齡學習的活動
孩子專注投入的神情
就是圖書館中最美的風景
感謝班級導師的配合
Chaoming Fufu你的孩子真的好棒^^
Joyce YehJo弟弟妹妹們也好認真阿
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108上 主題書展 閱讀喫茶趣

#館員日誌
[當我一開口
孩子們眼睛都亮了!]
昨日小小館員又扮起採茶妹
只不過這次不唱山歌了
我帶著孩子好好的慢慢的
一起閱讀茶繪本-奉茶
放學前的最後一點時間
孩子們蹦蹦跳跳的來到門口
帶著大包小包
也帶著嘻鬧的心情
但是
真的神奇
幾個深呼吸之後
一踏入圖書館
大家的心都靜下來了
安安靜靜地傳遞著共讀書
坐在地上聽我分享著故事
我說著
我讀著
時而高亢
時而手舞足蹈
回過頭看看孩子們
他們每一個都好投入
跟著我的節奏
一起看著劉伯樂的這本奉茶
從他們的眼神中我看到了認真與投入
真的
沒有一個小孩不愛故事!
透過故事的導讀
了解到這杯茶的甘美
再藉由繪本中的插圖
心領神會這奉茶的人情味
最後在故事後
一同欣賞台灣吧的影片
然後
細細品嘗烏龍茶的滋味
小小杯慢慢地喝
享受著在嘴吧中的溫潤回甘
然後客氣有禮的跟老師互道再見
畫下句點
真的是好棒的一堂共讀課
有書有茶
有閱讀
三年級茶書展體驗活動
大成功
(下周還有英式紅茶體驗活動^^)
(歡迎大家快來預約)
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108上 閱讀素養 把閱讀送給你

#館員日誌
送一份閱讀給你
最簡單的方式
就是
來聽我說故事吧！
今天多虧這些自願參與的送禮天使
在大下課時間
圖書館充滿了朗朗書聲
有人讀繪本
有人讀橋樑書
弟弟妹妹聽得意猶未竟
這樣的畫面好美
(雖然小志工幫忙拍照…好可怕…)
而這也是孩子們送給小小館員最棒的回饋
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108上 哥哥姊姊說故事 男孩閱讀

#館員日誌
誰說男孩不愛閱讀!??!
哥哥姐姐說故事
從來都不是例行公事
因為
每一次都會有不一樣的感動
每一回都會有不一樣的收穫
今天這個班級
在開始前
哀吼的比別人大聲
但是在故事活動中
投入、專注的程度也是第一
他們會手舞足蹈地說故事
也會大聲的音量吸引弟弟妹妹注意
讓故事更有趣味
活動後
四年級哥哥回應
[老師~一年級弟弟好可愛~
老師~他們眼睛都一直看著我們耶]
而這就是個活動
最大的價值

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108下 閱讀素養 防疫大作戰課程

#館員日誌
在醫院的那幾天
我也搞了這個
小小館員有莫名的堅持
在這個資訊漫天四散的時代
更要審慎評估
有憑有據可信度高
才敢介紹給孩子
剛好看見新小牛頓把病毒、細菌
介紹的好清楚
拿來當教材
將將好^^
今天臨時上台跟老師分享
順便做一下閱讀的置入性行銷(噗噗)
今天館內已經把相關書籍備齊
簡單用了一個小書展
博客來的書籍也已經到貨
(小魯的那幾本很好看)
反覆檢視
就等著孩子明日入館入館
跟我們一起了解病毒及微生物
(感謝館員阿姨玲華 Ivy Tsai超高效率)
(小小館員真的只有出張嘴)
面對疫情
我們做足準備
醫護人員為我們努力防疫
老師也為大家補充腦力體力
我們全副武裝
認真而優雅的面對這場防疫大作戰
親愛的小孩兒
我們明天見^^
(我們館內也已經簡單消毒)
(櫃檯也有酒精可以噴手喔)
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