搜尋此網誌

2019年6月28日 星期五

107下 主題書展獎勵-手作閱讀趴踢

#館員日誌
手作閱讀趴踢
這次的書展
扭蛋機的功不可沒
好多孩子每一節課都來
就是要為了試手氣(賭徒心？？)
既然如此
那麼閱讀趴踢
就來跟大家聊聊阿宓老師的手作魂吧
感慨這年代的孩子
買 總是比較方便
少了很多DIY機會
也沒有經驗可以將家中廢棄物創作成玩具
所以他們對於小小館員竟然可以運用一些不起眼的零件
做出小玩具
覺得很不可思議
今天介紹了
六年級彈珠台
還有軌道彈珠遊戲
還有大家最期待的扭蛋機教學
雖然礙於時間無法讓孩子們實際做做看
但透過網路影片介紹
然後拆解阿宓老師那台扭蛋機
看清楚內部構造是怎麼做的
聽聽老師說製作的眉角
也是有趣
希望可以透過今天的課程
鼓勵小朋友
暑假時間
自己動手作一個小玩具
開學後來換禮物^^
Ps
今天連小點心都是手作
雖然耗費一些時間
但過程不同樂趣不同
兩位志工媽媽也全程相陪
跟著孩子們一起學習
這年頭
「想要玩什麼
自己做做看」
就是新世代maker精神^^
on 沒有留言:
標籤：

107下 主題研究 五年級做肥皂

#館員日誌
有甚麼方法可以解決你心中的疑惑?
閱讀書籍、找尋資料、訪問專家......
如果可以實際做做看
那就太棒了!
所以這次的五年級主題研究
我和孩子們討論實際體驗的可能性
經過討論票選
[手工皂]這組的報告竟然高票獲選
孩子們給老師出任務
小小館員當然使命必達
首先向好朋友 陳榮宗 搬救兵
再來借課借場地
接著與負責手工皂的小老師相互討論
經過兩周的期待
終於在今天登場
在實驗開始前的三申五令果然有效
孩子們全程都好投入
知道危險
也實際感受到 鹼 的威力
秤重、量溫度
隔水降溫
這些步驟雖然自然課程已經教過
但仍是不夠熟練
更別說
氫氧化鈉融化使溫度上升
嚇壞一堆男孩兒
這是一場不一樣的體驗
也是一堂不一樣的閱讀課
在學期的最後一天
我們用雙手
重新體驗書中所說
跨越文字的學習
用手做在腦中畫下刻痕
on 沒有留言:
標籤：

107下 閱讀素養 老師使用說明書2

#館員日誌
在期末最後一天
送上
老師使用說明書
班級導師都融化了阿^^
感謝今年度四年級的孩子們
一直到最後一堂課
依然好乖乖 好配合
在每一個閱讀任務中
都全力以赴
期末再次重提
大腦 會因為你的積極而改變
真心盼望
在這進擊的暑假
我們用閱讀灌溉自己
讓自己真的晉級！
on 沒有留言:
標籤：

2019年6月26日 星期三

107下 閱讀素養 作家有約-陳沛慈

#館員日誌
沛慈老師作家有約
四年級孩子們為了今天的活動
不只是準備戲劇
還準備了一首歌要跟心中最有趣作家分享
今天一早
我們聽著班級節奏樂曲
看著大偉小嵐騎著腳踏車進場
揭開序幕
扮鬼臉班長
轉圈圈班長
長大後的生活
逗人發笑
小嵐大偉的作家夢想
惹人發噱
也令人隱隱擔憂
當作家真的是不容易的事啊！！
沒有靈感
賣不出去
都是孩子們想出來的梗
(好實際)
接著
能寫能說的沛慈老師
從垃圾車專車接送
到123號小狗抓蛇經驗
童年捉弄家裡大白鵝的經驗
逗得全場哈哈大笑
全場三百多人
毫無冷場！！！
感謝陳沛慈老師帶給孩子們這麼棒的週三
鄉間的童年經驗
更讓居住在城市的孩子們
補足了好多想像畫面^^
更棒的是
作家本身就是一本值得閱讀的書
因為
沛慈還有好多好多故事
還在腦袋裏
還有好多有趣的笑梗
還在構思中
還好～
透過作家有約活動
我們有幸可以一窺一個作家的養成之路


陳沛慈──和 Milu Fu 。
昨天下午9:39
認真的讀者與老師
一直是支撐作者們
努力寫作的最大動力
感謝你們～～～
好喜歡你們的禮物～～～

on 沒有留言:
標籤： ,
訂閱： 文章 (Atom)