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2019年4月13日 星期六

107下 主題研究 繪製海報

#館員日誌
我們逐漸收尾的課程
磨了兩個月
終於在近日慢慢收尾
孩子們果然熬過了龐雜的資料整理摘要後
呈現內心平靜而充實的感受
這週跟孩子強調
做研究的撞牆期
舉了校內好多老師的例子
說明在資料整合階段
累了倦了
翻白眼了不耐煩了
都是常態
畢竟絞盡腦汁遍尋不著所需要的資訊
這感受真的「藍瘦香菇」
今天跟孩子說
你們經歷了這階段
就是這主題的專家
他們眼神突然一亮
是真的!
這週在與孩子對話時
反覆抽驗他們筆記本中的內容
幾乎都能說的頭頭是道
「我好奇這筆資料從哪裡來的?」~立馬翻出
「你這問題 跟全球暖化有什麼關系?」~立刻翻找答案來補充
我告訴他們
全校那麼多孩子
只有你們對於你自己研究的主題最了解
換句話說
「你就是專家」
孩子們笑了
這一天的閱讀課
真美!
(今天四個班級都在主題階段
館內午休可以擠三個班級的六孩子
加上原本就有的畫海報孩子以及小志工
整 個 爆 炸!
太驚人了!?!?)
(分組教學手把手的帶著
就是~
每個步驟在一個班級內都要講十遍以上)

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