龍星國小愛閱讀

2017年3月22日星期三

館員日誌]哥哥姊姊說故事活動又開始了
這個學期全一年級都動起來了
每個一三五都在校園的櫻花林下說故事
看著哥哥姊姊說得賣力
看著弟弟妹妹聽得陶醉

我笑了^_____^ 這就是最紮實最生活化的閱讀活動阿
PS今天有超級大姐姐 Judy Tu杜主任加入我們
果然~我們有在做行政也有在看!!!!

2017年3月21日星期二

105下行動圖書館

你以為行動圖書館只有行動書車!?!?
請看
三年級的孩子設計的創意行動圖書館

還有 8 張

Milu Fu 新增了 12 張相片。

3月21日 16:47

#館員日誌
中年級圖書館利用教育各式各樣的圖書館!!

這學期加入了行動圖書館的概念來介紹
書車小巴士
這孩子都不陌生

但~~搞怪創意的圖書館
可就讓小孩大開眼界了

有望道號海上圖書館
有駱駝圖書館
有驢子圖書館

以上都還算是正常的
小孩兒們看見坦克車圖書館
都興奮地大叫
(http://www.damanwoo.com/node/86029)

然後回去的作品都好開心也好認真地完成
有給外星人看書的飛碟圖書館
有給水中生物閱讀鯨魚圖書館
有給恐龍們的哥斯拉圖書館(噴出書本之火)
有給神奇寶貝們的寶可球圖書館

好笑又有趣
館員阿姨們看見了都忍不住駐足欣賞

2017年3月20日星期一

105下主題書展穿越時空看台灣

穿越時空看台灣書展分享活動^_^
小朋友專注說故事聽故事的神情
真的好美!

還有 10 張

Milu Fu 新增了 14 張相片。

3月20日 18:31

#館員日誌
辦書展當然是要確確實實的打開書來看
才有意義啊!!!!

這次穿越時空看台灣的書展
由於對象針對五六年級
所以中低年級的孩子好多書籍都有看沒有懂

小志工們為了要讓大家多多了解台灣
所以準備了好書跟三年級分享

還犧牲色相的用跳舞來開場
在短短時間內就吸引孩子們的注意
(不得不說這三年級這一班真的好乖)

我在旁看了好感動
語重心長的對所有的孩子說
你們做的事情好有意義

這些文化局出版的書
內容豐富又好看
但是在圖書館中借閱率幾乎是零
因為
根本沒有人知道他們很棒啊!

我跟小志工說
你們好重要
要把好書推銷出去
真的好不容易

我跟三年級孩子說
是因為你們特別優秀
才能有機會聽到那麼好的故事

小孩們聽我這麼一說
都覺得自己好有使命感
也覺得能參與這樣的活動
真是至上的榮譽(因為不用午休哈)

我問問他們
你們比較喜歡閱讀社會課本
還是閱讀這樣的台灣故事呢?
他們全部都選了後者

希望我種下了一顆種子
在未來可以慢慢發芽.....

2017年3月17日星期五

105下五年級真命天書

不得不說
這個遊戲真的好好玩

為了要破除小孩閱讀偏食
也確認孩子可以在有限的時間內找到需要的書

五年級圖書館利用教育
我們就以「真命天書」來做梗
讓孩子找出指定書櫃的書
我跟他們說
在茫茫人海中要找到與你速配的另一半
那真是命中注定的真命天子
在茫茫書海中要找到與你有感應的那本書
那真是命中注定的真命天書

這些書就算是漫畫、食譜
看起來好看或是難看
老天一定在裡面藏了一句或兩句想要對你說的話!

引導完畢
開始玩了~
1.先教孩子認識圖書感的排架號
(我們圖書館每個小書格上面都有排架號碼)
(排架號的第一位數是分類號~後面則是流水號)

2.請孩子在0-9的數字中挑出三個自己喜愛的幸運號碼
例如123
不可重複
接著教數學的排列組合
(運用字卡或是教具來排比較清楚)

3.老師舉例 1.2.3 有六種排列方式~~~
123
132
213
231
312
321

4.把這六種答案想成我們圖書館的書格(書的門牌號碼)
123變成1-23
132變成1-32
213變成2-13
231變成2-31
312變成3-12
321變成3-12
並檢查圖書館中有沒有這一個書格
(實際上沒有1-23書格、1-32書格、2-13書格、2-31書格)
(六種排列組合方式最少可以找出兩個有效書格)

5.請去書格中找到你最喜愛的一本書到櫃台檢查並借閱

6.獎勵品就是傻笑鱷魚的正向小卡

實作心得~
說明時間大約只需要五分鐘
五年級孩子找書速度不一
但幾乎所有的孩子運用十分鐘的時間就可以達成目標
不過全班大約會有一兩位孩子不懂[排列組合]的意思
經過這次實作
我想~他們應該會有點概念吧!

但五年級七個班都好嗨
今天六年級也療下去了
一樣玩得好開心
高年級好愛這種[命中注定]梗
拿到正向小卡
[每.一.個]孩子都尖叫說好準好準

真的是好嗨好開心

重點是
一個活動~
那些八百年沒人借閱的好書借出了
(他們找出倪匡我超驚喜的!)

那些借閱證老早就不見的小孩(死都不來借閱)
為了要闖關拿獎品就立馬去辦借書證了

也可以作為[認識圖書館]的驗收
玩完了對圖書館櫃架的排列也有概念了

而且好處是~借閱率提升了(等於強迫借閱ㄇㄟ~~)

我囤積一大包的小小便條紙在這活動派上用場
消掉好多哈!

相簿請點~
https://goo.gl/photos/D67wfoxCP7HNe94G7

PS這小遊戲前提是~圖書館櫃架有編排架號喔

五年級正向小卡

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2017年3月16日星期四

105下工作的好多心得

#館員日誌
1在這兒默默耕耘三年
今天聽自然科任老師說
[你不用做那麼多~科普閱讀書展交給我們設計就好阿!]
媽阿!雞皮疙瘩都起來了
感謝同事體諒我得團團轉蠟燭一百頭燒
感謝同事相挺我讓圖書館變得更棒更美好
讓習慣一人獨行的我感受到有夥伴真的很好!

2我常在想~館員的任務是什麼?
愛閱讀的孩子->提供優質文本->適時討論人生
不愛閱讀孩子-->不愛書?那愛我好了~-->建立感情-->偷塞書本給他

近日又收服五六個女孩兒
讓我參與他們大爆發的文創力-[秘密寫作計畫]
每天都拿新作品給我欣賞
有鬼故事有同人誌有愛情故事有科幻
嚇壞我也!
12歲孩兒還真會寫阿!(話說~我的十二歲還在醉生夢死)
我不過只是在課堂中激勵他們了
<寫作吧!讓我看見12歲的文思泉湧>
就收到姐姐們一本本一疊疊的文稿
(被這樣的作業掩埋~也是滿心感動啊!)

3大哥哥入館借[親子天下]!?!?
我感動的雞皮疙瘩又起來了
絕不是我推動閱讀有成效
而是導師!!導師!!導師!!阿
一定是導師在教室中宣傳了這一期的內容
讓大哥哥的閱讀力大提升!

4連續幾周的連八連七終於快要告一段落(呼呼)
我的閱讀課終於可以邁入第二波的[閱讀策略]了
握拳!!!

2017年3月15日星期三

105下學長姐說故事

哥哥姐姐說故事這活動可以讓孩子有不同體驗
真的不是我在講
快看哥哥姊姊的聯絡簿小日記就知道啊!

還有 4 張

Milu Fu 新增了 8 張相片。

3月15日 20:56

#館員日誌
哥哥姊姊的收穫
是我前進最大的動力

說書人活動
讓圖書館最近變得好熱鬧

真的不得不說
這個活動
讓學長姐練習有[好好說]的機會
讓學弟妹練習有[靜靜聽]的機會
更棒的是
大家都要來借書
入館率大大大提升!

每週三四早晨
在龍星國小圖書館
可以看見閱讀不同的風景
也能聽見說書講故事的聲音

靜靜地欣賞
你還會看見在他們彼此之間[愛的流動]

PS
圖書館最近來了新玩具
裡頭放滿了說書人的照片
偷偷放了一兩天
姊姊們終於發現!!!

但!~
他不是平板不是平板不是平板啊!!!!!
就別再用手指滑來滑去了啊!><

(是老爺六七年前送的電子相框)

2017年3月4日星期六

105下學長姐說故事-2

#館員日誌
任何有價值的事情都充滿了挑戰

還好龍星團隊上下一心
孩子的學習永遠是第一考量

[學長姊說故事]
前身是圖書館小志工的哥哥姊姊說故事
但我真的不甘於這說書的樂趣只有少數幾位小志工享受
應該所有的哥哥姊姊都來體會啊!
應該所有的哥哥姊姊都來說書阿!

感謝教務主任杜惠玲全力支持
感謝語文領域的每位老師參與上學期的[試作]
讓肖想真的就不只是肖想了

這小小咖的小小心願
竟然藉由學群會議討論->校務會議投票
通過通過通過
太不可思議了!(而且投票當日我不在!!)
(大家絕對不是屈於我的淫威…)
(也不是被我的閃閃淚光感動)

這學期開始
我們每一周兩天
都有兩班的哥哥姊姊在圖書館內
為兩班的弟弟妹妹說故事
課後都還有五到十分鐘的挑書選書討論

在班級導師的合作搭配下
來了!來了!
從不入館的小可愛們開始入館了(因為一個都逃不了)

來了來了!
不愛閱讀的哥哥也半推半就地拿起橋樑書為弟弟妹妹開始說書了

每周三四八點開始
圖書館內就呈現出不同的風景

靜靜的閱讀
賣力的說書
認真地聆賞

而老師
嗅一口這說書時愛的流動
已經醉了!

我真要給支持這活動的所有老師
大大的擁抱感謝
謝謝你們情義相挺

我真要給不太支持這活動的所有老師
大大的肯定與鼓勵
謝謝你們給我針砭願意給孩子證明的機會

龍星的孩子真的好有福!!
有了老師們的齊心努力
挑戰都不是挑戰了!!!!

照片在此一整學期每周增加!!!!

https://goo.gl/photos/Yafq9ELE8sM2Nq6j7

105晨讀說書人

186 new photos · Album by 傅宓慧

2017年3月1日星期三

■過去20年來的研究顯示，人們透過紙本閱讀，比使用螢幕更容易理解與記憶文本。讀者使用螢幕閱讀無法憑直覺瀏覽文本，對長文也無法形成心智地圖，還可能會抑制理解力。
■一般而言，使用螢幕閱讀在認知與生理上耗費的資源比紙本閱讀來得多。除了捲動需要持續的意識外，平板與筆記型電腦的液晶顯示器直接對著人臉發光，容易造成眼睛疲勞與頭痛。
■初步研究顯示出，即使是「#數位原住民」（digital native），透過紙本閱讀更可能記住故事的要點，因為功能強大的電子書和電子書閱讀器太容易讓人分心。

#2014年2月號
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2017年2月24日星期五

105下主題書展時空旅行看台灣

新書展又來啦!!!!

這次出動台灣達

讓大家透過閱讀愛台灣

Milu Fu 新增了 4 張相片 — 覺得開心。

2月24日桃園區

#館員日誌時光之旅看臺灣

新書展又來了
這次的書展
搭配國小四五年級的社會課本
設定主題就是愛台灣啦!!!

我們派出最最可愛的台灣達
來為大家介紹台灣史

什麼?你不認識台灣達?
原來台灣達是日本
為感謝台灣在東日本311大地震的援助，
日本非營利團體「台湾を応援する会」
特別為臺灣設計製作應援人偶「台灣達」(タイワンダー)！
古椎的台灣達，
擁有地瓜外型，
同時還搭配椰子樹(但都會被誤解為檳榔樹)、蝴蝶蘭、香蕉的頭飾，元氣滿滿，歡唱主題曲！
(參考網站:http://ppt.cc/smZnU)

真的好可愛^^還有主題曲呢!
https://www.youtube.com/watch?v=jFuum5WC7N4

歡迎小朋友入館借閱

用閱讀一起愛台灣!!