但議論文可以教的好好笑好有趣簡單易學
只有 黃秋琴主任 的場子啊!!!
只有 黃秋琴主任 的場子啊!!!
秋琴主任先帶著我們一起閱讀領綱
再帶著我們開始破解議論文結構
再帶著我們開始破解議論文結構
從類別、內容、脈絡、寫作目的(主旨)
一一區分議論文的類型
一一區分議論文的類型
然後從文章中帶著我們一一的看
藉事說理
藉物說理
藉人說理的模組
藉事說理
藉物說理
藉人說理的模組
秋琴主任不只是語文專家
更是很棒的教學者
更是很棒的教學者
在課程中不停地拋出問題循循善誘之外
也透過討論讓我們激發更多想法
各程結束後還不忘記來的重點整理
幫大家加深學習印象
也透過討論讓我們激發更多想法
各程結束後還不忘記來的重點整理
幫大家加深學習印象
好喜歡今天的主觀客觀讀報標題小練習
(閱讀課很可以發展成課程啊!)
(閱讀課很可以發展成課程啊!)
好喜歡課程地圖的概念
希望我們也能發展出小學端的課程地圖
希望我們也能發展出小學端的課程地圖
更更喜歡秋琴主任說[好的題目可以一步步引導孩子閱讀]
真是突破我的盲腸
(我對評量真的是很有興趣啊!)
(找時間要來好好研究一下)
真是突破我的盲腸
(我對評量真的是很有興趣啊!)
(找時間要來好好研究一下)
感謝美麗又可愛的女神大力提攜學區內小學的教學能力
敦親睦鄰方案再添一筆!
敦親睦鄰方案再添一筆!
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