今天各處室都有我們的身影
孩子們為了老師準備了雜誌與小說
跟老師們分享閱讀的美好
孩子們為了老師準備了雜誌與小說
跟老師們分享閱讀的美好
很感謝龍星的老師們
人美心美
即便是工作繁忙
還是放下工作給孩子們好多回饋
人美心美
即便是工作繁忙
還是放下工作給孩子們好多回饋
不論是體育老師、自然科任
或是處事主任
面對孩子
都循循善誘
或是處事主任
面對孩子
都循循善誘
過程中眼神支持
點頭肯定
孩子說著說著老師還會適時提問
點頭肯定
孩子說著說著老師還會適時提問
相較於說給弟弟妹妹聽
讀給老師聽更是挑戰
五年級姐姐抖著手完成任務
四年級小志工更是唸到全身汗
讀給老師聽更是挑戰
五年級姐姐抖著手完成任務
四年級小志工更是唸到全身汗
與其說我們把閱讀送給老師
其實
透過故事活動
我們是把閱讀送給自己
其實
透過故事活動
我們是把閱讀送給自己
(謝謝龍星老師們)
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