~~~~~~~前情提要~~~~~~
從三月
圖書館中就來了許多稀客
但是因為沒能跟課程搭配上
即使是那些昆蟲稀奇罕見
但是還是未能達到效果!
從三月
圖書館中就來了許多稀客
但是因為沒能跟課程搭配上
即使是那些昆蟲稀奇罕見
但是還是未能達到效果!
在小小館員的心中不停的思考
書展~除了靜態展示之外~應該要更活潑有趣阿!!!
書展~應該跟課程更多連結~才有效果阿!!!
書展~除了靜態展示之外~應該要更活潑有趣阿!!!
書展~應該跟課程更多連結~才有效果阿!!!
所以很害羞的跑去找了自然老師
提出小小館員 動態書展的概念
(就是闖關)
吼!他們不只一口答應~
還與我共同備課多次
找來了豐富的資料
一起設計出有趣的關卡
讓我感動久久ㄋㄟ
提出小小館員 動態書展的概念
(就是闖關)
吼!他們不只一口答應~
還與我共同備課多次
找來了豐富的資料
一起設計出有趣的關卡
讓我感動久久ㄋㄟ
~~~~~闖關好簡單的SOP~~~~~
1.設計出N個關卡
這個N最好是班級數的公倍數
本校四年級有七班
所以設計七個關卡
這個N最好是班級數的公倍數
本校四年級有七班
所以設計七個關卡
□第一關A 蚊子-甜蜜吸吸樂
(就是發下吸管限時把一百CC的水喝完)
(就是發下吸管限時把一百CC的水喝完)
□第二關B 昆蟲成語填字
(就是昆蟲成語與圖像的辨識)
(就是昆蟲成語與圖像的辨識)
□第三關C與大自然捉迷藏
(就是閱讀這本書~書裡面有題目)
(就是閱讀這本書~書裡面有題目)
□第四關D螞蟻雄兵大搬家
(用羽球拍夾球接力)
(用羽球拍夾球接力)
□第五關E昆蟲生存大作戰
(假裝鳥、農藥、抓蟲攻擊 猜拳決定昆蟲是否存活)
(假裝鳥、農藥、抓蟲攻擊 猜拳決定昆蟲是否存活)
□第六關F快問快答
(是昆蟲的比O不是昆蟲的比X)
(是昆蟲的比O不是昆蟲的比X)
□第七關G閱讀法布爾
(閱讀這篇課文~聽關主朗讀課文~克漏字)
(閱讀這篇課文~聽關主朗讀課文~克漏字)
2.訓練關主
為了要讓每個關主在最短的時間內了解任務
所以我們集會了兩個午休
發下每個關卡的規則、台詞、道具表
所以關主直接照著稿子準備即可
為了要讓每個關主在最短的時間內了解任務
所以我們集會了兩個午休
發下每個關卡的規則、台詞、道具表
所以關主直接照著稿子準備即可
3.因為每個關卡屆時會塞滿約28人
光依賴關主講解規則
闖關同學一定有聽沒有懂
所以小小館員又設計了[闖關小書]
運用八格書的概念
把每一關卡的規則、注意事項、成語題庫、法布爾課文
通通塞進去
在活動前幾天發下
光依賴關主講解規則
闖關同學一定有聽沒有懂
所以小小館員又設計了[闖關小書]
運用八格書的概念
把每一關卡的規則、注意事項、成語題庫、法布爾課文
通通塞進去
在活動前幾天發下
孩子們為了要闖關順利
必會把這個一讀再讀
必會把這個一讀再讀
4.安排各班闖關順序、各關卡時間
因為小小館員的數學實在是太爛
我想了一整個晚上的跑關順序
兩位自然老師竟然一分鐘內就解出><
因為小小館員的數學實在是太爛
我想了一整個晚上的跑關順序
兩位自然老師竟然一分鐘內就解出><
原則上 就是
四年一班跑關序1234567
四年二班跑關序2345671
四年三班跑觀序3456712
四年一班跑關序1234567
四年二班跑關序2345671
四年三班跑觀序3456712
以此類推
每個關卡28個孩子玩一輪
差不多八分鐘
(快問快答那關最快~八分鐘內孩子可以玩很多遍)
差不多八分鐘
(快問快答那關最快~八分鐘內孩子可以玩很多遍)
5.調度器材以及各關卡管秩序老師
為了要讓闖關順利
所以我們個關卡有四位小關主
以及一位行政支援大關主
各班在移動的時候
還有導師協助
為了要讓闖關順利
所以我們個關卡有四位小關主
以及一位行政支援大關主
各班在移動的時候
還有導師協助
~~~~~~~~~實施心得~~~~~~~~~
這場活動
這場活動
在行政以及科任、導師全力配合的情形下
(超級感人)、超級順利的!!!!
(超級感人)、超級順利的!!!!
闖關當日
不只是孩子們玩得開心
導師們也從孩子們的快樂學習的表情中
給參與的夥伴們很大的肯定
甚至還有其他年級自然老師 社會老師
願意仿作設計其他年級的闖關活動
不只是孩子們玩得開心
導師們也從孩子們的快樂學習的表情中
給參與的夥伴們很大的肯定
甚至還有其他年級自然老師 社會老師
願意仿作設計其他年級的闖關活動
果然!
龍星團隊上下一心
想的都是學習!!
念的都是課程
大家陀螺轉個不停的重心
就是學生
龍星團隊上下一心
想的都是學習!!
念的都是課程
大家陀螺轉個不停的重心
就是學生
這活動
結合了學科知識、閱讀興趣、多元評量的方式
有跑.有跳.有喝.有寫.有比劃.有猜拳
連水槍都出動了呢!!
結合了學科知識、閱讀興趣、多元評量的方式
有跑.有跳.有喝.有寫.有比劃.有猜拳
連水槍都出動了呢!!
孩子們在過程中完的不亦樂乎
頭髮被水噴濕了 也不在意^_^
頭髮被水噴濕了 也不在意^_^
平日不愛喝水的孩子為了要闖關通過
一百CC也給他灌下去
一百CC也給他灌下去
更別提螞蟻雄兵那一關
根本就是運動會趣味競賽翻版
小孩兒們超嗨的!!!!
根本就是運動會趣味競賽翻版
小孩兒們超嗨的!!!!
最好笑的就是閱讀法布爾那一關
因為闖關時間有限、空間吵鬧的侷限
所以就只好請關主朗讀課文 進行克漏字
(孩子們要在時間內寫下關主沒念出的課文關鍵字)
(簡而言之就是很像聽寫)
但孩子為了要求表現
竟然一讀再讀這篇文章
(因為他們以為我們會考很難)
在闖關前還會自發的來個考前大猜題
互考對方呢!!!
因為闖關時間有限、空間吵鬧的侷限
所以就只好請關主朗讀課文 進行克漏字
(孩子們要在時間內寫下關主沒念出的課文關鍵字)
(簡而言之就是很像聽寫)
但孩子為了要求表現
竟然一讀再讀這篇文章
(因為他們以為我們會考很難)
在闖關前還會自發的來個考前大猜題
互考對方呢!!!
感謝老師們在段考後的情義相挺
給孩子一個多元學習的機會
^_^
給孩子一個多元學習的機會
^_^
也感謝所有的參與小孩
你們的投入參與讓我看見
學習不同的風景
自然動起來!真的好好玩!!
你們的投入參與讓我看見
學習不同的風景
自然動起來!真的好好玩!!
~~~~下次改進~~~~~
1.閱讀課文礙於多方限制無法進行閱讀理解實在可惜
2.場地若再操場就更棒了
3.每個關主若有麥克風 就更讚了
1.閱讀課文礙於多方限制無法進行閱讀理解實在可惜
2.場地若再操場就更棒了
3.每個關主若有麥克風 就更讚了
沒有留言:
張貼留言