＃館員日誌
每天０．０１的進步！！
每天０．０１的進步！！
阿根廷詩人波赫士說
我總是在心中暗暗設想 天堂應該是圖書館的模樣
我總是在心中暗暗設想 天堂應該是圖書館的模樣
在圖書館中
就常常能看見人與人之間情感的流動
不只暖心
也療育啊！
就常常能看見人與人之間情感的流動
不只暖心
也療育啊！
他晶亮的眼神中
閃著滿滿的正能量！
所謂老兵不死
即便是教學年資早已能退休
但愛與活力仍滿溢不減
閃著滿滿的正能量！
所謂老兵不死
即便是教學年資早已能退休
但愛與活力仍滿溢不減
能與這樣的前輩一同學習
真的是小小館員的好福氣！
真的是小小館員的好福氣！
感動之二
前幾日熬夜完成了昆蟲闖關活動計畫
一早書包都還沒放下就衝去辦公室與自然老師開會
也不顧老師們早餐都還沒吃完
就開始報告我拉哩拉紮的計畫
前幾日熬夜完成了昆蟲闖關活動計畫
一早書包都還沒放下就衝去辦公室與自然老師開會
也不顧老師們早餐都還沒吃完
就開始報告我拉哩拉紮的計畫
我寫的計畫中
沒有工作分配表
但
這團隊的老師
就是能有效率又貼心
把所有我沒有辦法完成的瑣碎工作
在最短的時間全部搞定
沒有工作分配表
但
這團隊的老師
就是能有效率又貼心
把所有我沒有辦法完成的瑣碎工作
在最短的時間全部搞定
在這晨間的機動會議中
你可以看見同仁間彼此的包容與相挺
你可以看見老師們的專業對話
大家齊心 都是為了孩子好
大家合作 都是為了學校好
（又開始起雞皮疙瘩了）
你可以看見同仁間彼此的包容與相挺
你可以看見老師們的專業對話
大家齊心 都是為了孩子好
大家合作 都是為了學校好
（又開始起雞皮疙瘩了）
剛輝老師的班級
並非我閱讀課的班級
這次能找他偕同教學
我也是又驚又喜
(還喝到型男為我沖泡的友誼咖啡)
並非我閱讀課的班級
這次能找他偕同教學
我也是又驚又喜
(還喝到型男為我沖泡的友誼咖啡)
難得有從遠方寄來的美食
難得有從他校稍來的訊息
怎能隨便
所以我的鹹光餅開箱秀
就引導了10分鐘
吊足胃口後
再請孩子看、聞進行摹寫
最後再用最慢最慢的動作
送進口中
難得有從他校稍來的訊息
怎能隨便
所以我的鹹光餅開箱秀
就引導了10分鐘
吊足胃口後
再請孩子看、聞進行摹寫
最後再用最慢最慢的動作
送進口中
一邊吃
在一邊閱讀昌平408的信
在一邊閱讀昌平408的信
開箱秀
就變成了一堂作文課
交筆友
成了書寫最大的動機
就變成了一堂作文課
交筆友
成了書寫最大的動機
回頭跟老師要廢紙當草稿
老師立馬拿出作文稿紙
我還擔心孩子看到稿紙會立刻［熄火］
沒想到407孩子低頭寫得欲罷不能
下課不下課
到了第二節還不讓我走......
老師立馬拿出作文稿紙
我還擔心孩子看到稿紙會立刻［熄火］
沒想到407孩子低頭寫得欲罷不能
下課不下課
到了第二節還不讓我走......
太不可思議了
一塊餅的魔力也太大了
看著孩子學習動機那麼高
我怎能不感動呢?
(再度起雞皮疙瘩)
一塊餅的魔力也太大了
看著孩子學習動機那麼高
我怎能不感動呢?
(再度起雞皮疙瘩)
而在入口處另一側的聊書區
平日嚴肅又兇（！？）的老師的大頭照下
竟然被孩子貼滿便利貼
我突然有點錯愕
這平常被同仁拿來嚇唬孩子的那位（兇）老師
竟然是目前最有人氣的
我想~他若入館看見這景象
一定也是又驚又喜
平日嚴肅又兇（！？）的老師的大頭照下
竟然被孩子貼滿便利貼
我突然有點錯愕
這平常被同仁拿來嚇唬孩子的那位（兇）老師
竟然是目前最有人氣的
我想~他若入館看見這景象
一定也是又驚又喜
怎能不感動呢？
小小館員在圖書館工作的每一天
在這樣的小天地中
看見老師與孩子們的笑容
真的是小小館員最開心的事
滿心感謝
感謝所有的大家讓我有服務的機會
讓我看見孩子每天一點點的進步
小小館員在圖書館工作的每一天
在這樣的小天地中
看見老師與孩子們的笑容
真的是小小館員最開心的事
滿心感謝
感謝所有的大家讓我有服務的機會
讓我看見孩子每天一點點的進步
在太陽快要下山
小小館員關上圖書館的門
走向教務處請求協助
已經五點了
辦公室裡的所有老師
對於我提出的工作上的小困擾
立馬熱心的伸出援手
小小館員關上圖書館的門
走向教務處請求協助
已經五點了
辦公室裡的所有老師
對於我提出的工作上的小困擾
立馬熱心的伸出援手
你說
我怎能不感動呢
我怎能不感動呢
如果這裡不好
我們就一起把他用好！！
我們就一起把他用好！！
感謝所有前輩給我的提點
我都有記在心上喔！
我都有記在心上喔！
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