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2017年5月11日 星期四

105下 數學好好玩書展

[數學好好玩]主題書展活動
籌畫已久的數學書展
今天終於登場了
這一個月以來(共五節課)
我們運用閱讀課、綜合課 
討論、分組、找書、設計活動、海報製作
再加上 古智有的協助督促
哇哇!!成果真的超棒的!
孩子們運用午休時間
將十一組的數學主題
一口氣在圖書館中呈現
海報、道具、桌椅等場地布置
同心協力也十分有效率的把所有的道具擺放妥當
(小小館員都不用出手啊!!!)
不一會兒鐘聲才響起
四一、四三的孩子依序分組進入各個關卡
數學好好玩書展正式展開
開場主持人盡責的為大家解說關卡內容
緊接著是導覽三明治的說書介紹
再來則是所有孩子們最期待的的數學遊戲
今天的十一個關卡
關關都有超!好!玩!的遊戲
每一個遊戲都與孩子們手上的書籍有關
更棒的是
每一個遊戲都是小孩兒們自己想出來、自己製作道具的
有~(原諒小小館員腦容量有限)
印度數學(用畫圖方式畫出二位數乘二位數)
有七巧板(一張色紙摺出七巧板)
有估算(用鋁線拼湊出一個線段的長度)
有找規律(羊與狼的遊戲?!?)
有零的遊戲(排出最大與最小的數)
有骰子遊戲(了解機率)
有神奇月曆(月曆九宮格)
有連加法公式破解教學
有水杯到水來了解量與體積
有數學加減乘除應用題!?!?(好像考試)
有點點連成線 線段連成面
有因數倍數遊戲(用韓信點兵排隊方式)
小孩兒們在專業數學老師的引導之下
每一個關卡的講解不只是清楚有邏輯
重點是
每個四年級的還兒都好喜歡啊!!!!
結束後
四年級小孩們一一用便條紙寫下他們最喜歡的關卡
六年級關主們收到這些小貼貼
都面帶微笑內心暗爽呢!!!
(關主說在收拾時說提醒彼此說 :
海報等等再拿~這個最重要的小貼貼要先收好來)
哈哈!!!
整場活動(一節課)
導師們在旁觀察加油
小小館員負責吹逼逼控制時間
關主們賣力講解帶活動
小孩兒們認真聆聽思考數學有趣之處
真的是大成功
我相信經過了這一場
你去問問這些關主們~數學難不難!
他們依定會很臭屁的回答你~
超好玩的!
~~~後續回饋~~
老師說:[OO在報告的時候~眼神中都閃爍的光芒 超帥的!]
(內心住著小刺蝟)孩子的心得寫著:[花了很多時間準備主題書展,看到學弟妹認真的投入,怒氣全消。]
還有孩子在回饋日記中寫道:[今天是有生以來第一次聽到這麼多讚美的日子]
~~小小館員心得~~
打從去年九月開始訓練孩子口說報告
今天終於看到成果
在場的每一個孩子都開口說書且賣力推銷自己想出來的遊戲
用心的把弟弟妹妹教會
真的亂感動一把的!!!!
感謝所有導師的協助配合
有你們真的很好!!!!
也感謝所有的孩子認真投入
讓小小館員看見閱讀的各種面向
龍星團隊真的是超讚的啦!


2017年5月4日 星期四

105下 獵書遊戲

#館員日誌 簡單有趣成本低的獵書遊戲 步驟詳解
自從上學期看了獵書遊戲這本書
校內同仁們就一直喊著想要實踐書裡面尋書找書的樂趣

怎麼出題呢?書中是運用網站
可是我們運用網站不方便阿!!!

把書藏哪呢?書中是把書藏在城市中的隨意一角"
可是我們怎能把書隨意亂丟呢?

終於
在大家的集思廣益後
這個簡單版的獵書遊戲立馬就生出來了

由於五年級在上學期有進行福爾摩斯課程
所以大家對於謎題
都有些許的概念
所以這活動~我一開始就邀請五年級兩個班級為我出題

所有的題目才貼上去
小讀者馬上上門來猜
果然!!!
孩子們的雷達
專門蒐尋有趣的東東

照片中每一張小小紙條都是一個小謎題
每一個謎底都是一本書名

小小館員做的事情只有把紙張黏上去
在旁邊製作一個達人榜的海報

也不知道是真的好玩
還是大家為了獎品在奮鬥
我們的題目六十個灑下去
竟然一下子就被破解光了
只好陸陸續續繼續邀請兩個班級來出題
參與的小讀者
竟然大出意外的多半是四年級的孩子
孩子們為了要找出答案
會運用電腦查書
會把線索拿去問老師或館員
他們想破頭的神情
就跟獵書遊戲中的主角艾蜜莉一樣

另一方面
這活動真的完全證明了
讀的越多 頭腦轉的越快
第一名的孩子
猜出答案的速度快到我還要出手限制他不可以一次把題目猜光
我問他 你怎麼都知道答案的
他說
這些書有些我都看過
有些書名我有印象
不過~~~這本老子
提示是哲學家
我就是上網查查看有什麼哲學家阿

聽完他的回答
小小館園內心真的歡欣鼓舞

這活動的迴響
真的是出乎我意料
沒想到設計一個遊戲
出題的 可以透過活動設計有邏輯的謎題進而認識這本書
答題的 也可以反覆推敲思考找出答案進而借閱這本書

在沒有廣為宣傳的情形下
幾乎所有的入館讀者
都會逛到這面牆前面來動動腦
(看看能否矇中一本!?)

最棒的是
[獵書]成功造成話題
而那本早已是館內暢銷書的獵書遊戲
搶著借閱的人更多了呢!!!
~~~~~~~~~~~~~~
SOP
1.裁切紙張 找班級出題
2.說明出題原則
A注音重組法
B國字部建重組法
C圖象謎題法
D數字法
E注音忘了切換法(因為我常犯這個錯誤)
F文章藏字法(把書名藏在你的一小段話中)
*別忘了寫上提示:本書在()類-(順便複習分類法)
*別忘了寫上年班姓名~不可回答同班級出的題目
3.張貼

看!!!三招就完成~!!!
真的是簡單低成本但孩子好喜歡的閱讀活動阿!



2017年5月1日 星期一

105下 親子閱讀研習-林彥佑

笑聲連連心情暖暖收穫滿滿的語文研習
國語日報名人 林彥佑老師
不遠千里來支援龍星的假日親職講座
這一場
小小館員 好貪心的點菜
要老師在三個小時中
分享
1國際素養教育2親子閱讀技巧
3硬筆字學習技巧4有趣語文遊戲
四個主題
經驗豐富的彥佑老師先從九宮格賓果遊戲開始炒熱氣氛
接著 分享他帶領孩子認識世界的方式
透過有趣的提問、謎語
讓全場的大人、小孩
都好有興趣
不只是六年級的哥哥開心的舉手回答
連二年級的孩子也踴躍參與
才第一個主題而已
就讓全場好嗨
接著老師簡單的跟全場家長分享對岸的語文教學
[54課!?]所有的爸媽以及參與的老師都發出驚呼
沒錯!
對岸不知哪麼省份的版本
就是那麼多課
(我以為42課已經叫做很多了~沒想到他們一省比一省多!!)
我心裡立刻想到之前閱讀過的這一篇
http://www.businesstoday.com.tw/article-content-80396-10205…
2013年的文章至今
我想~台灣與對岸的差距 沒有縮小的跡象
彥佑老師說
因為對岸有十三億人口
如果不爭著出頭 那得到資源阿!
相較於對岸的人口爆炸-->所以一定要努力向上
我們面對的少子化現象-->所以各個都是掌中寶
也不意外了
之後老師接著分享幾個他帶領孩子的態度
彥佑老師很妙
他撥放出三張照片
在照片中可以看見他在校園農園中
二月灑種到四月這兩三個月間
同一塊田地的變化
他用他種菜的經驗
與大家分享
很多話不用多說
在家長心中就點滴在心頭
彥佑老師用溫暖而誠懇的聲音
提醒參與的爸爸媽媽
教養如同在孩子心中播下一顆種子
時時關心 用愛滋養
種子就會慢慢的長大
我想起好多孩子的故事
心頭也暖暖的!!!
緊接著就是硬筆字教學的實際體驗課程
老師提醒大家 在寫的時候
一看位置
二慢慢寫
慢慢練習
就會進步
如果還想要多多練習
可以去麋研齋 或蕙風堂購買字帖喔!
彥佑老師提醒在場的爸媽[寫字是修心]
寫好 比寫多來的重要
活動的高潮就是最後一小時的語文遊戲
我們用成語接龍、一字千金來提升大家的語文反應力
看起來平凡無奇的遊戲
竟然讓全場都嗨了
短短三小時
彥佑老師竟然分享了這麼多
親切猶如鄰家大哥哥的他
讓課程的氣氛輕鬆有趣
結束後還依依不捨的留下來找老師對話
可見
大家真的是如沐春風意猶未竟呢!!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小小館員心得
這一場也太驚奇
截至上課前一晚
繳交報名表的家長竟然只有2個!!!!!!
但
隔天全場來了三四十名親子
這只能用奇蹟來形容了!!
感謝被我動員來的 Tsui Ting Hsu Katherine Lu 還有院儒
以及貼心的幼兒園老師(還幫我做海報!?!?!怎麼那麼好!!!)
以及小小館員的最佳搭檔 玲華
當然還要感謝
一間扛起所有雜務的 杜惠玲主任
謝謝所有支援我的人兒
有你們真好!!!

105下 四年級自然闖關活動

#館員日誌 有趣好玩自然闖關
其實是上周三(4/26的活動)
(再不寫下來就通通忘光光!!!)
~~~~~~~前情提要~~~~~~
從三月
圖書館中就來了許多稀客
但是因為沒能跟課程搭配上
即使是那些昆蟲稀奇罕見
但是還是未能達到效果!
在小小館員的心中不停的思考
書展~除了靜態展示之外~應該要更活潑有趣阿!!!
書展~應該跟課程更多連結~才有效果阿!!!
所以很害羞的跑去找了自然老師
提出小小館員 動態書展的概念
(就是闖關)
吼!他們不只一口答應~
還與我共同備課多次
找來了豐富的資料
一起設計出有趣的關卡
讓我感動久久ㄋㄟ
~~~~~闖關好簡單的SOP~~~~~
1.設計出N個關卡
這個N最好是班級數的公倍數
本校四年級有七班
所以設計七個關卡
□第一關A 蚊子-甜蜜吸吸樂
(就是發下吸管限時把一百CC的水喝完)
□第二關B 昆蟲成語填字
(就是昆蟲成語與圖像的辨識)
□第三關C與大自然捉迷藏
(就是閱讀這本書~書裡面有題目)
□第四關D螞蟻雄兵大搬家
(用羽球拍夾球接力)
□第五關E昆蟲生存大作戰
(假裝鳥、農藥、抓蟲攻擊 猜拳決定昆蟲是否存活)
□第六關F快問快答
(是昆蟲的比O不是昆蟲的比X)
□第七關G閱讀法布爾
(閱讀這篇課文~聽關主朗讀課文~克漏字)
2.訓練關主
為了要讓每個關主在最短的時間內了解任務
所以我們集會了兩個午休
發下每個關卡的規則、台詞、道具表
所以關主直接照著稿子準備即可
3.因為每個關卡屆時會塞滿約28人
光依賴關主講解規則
闖關同學一定有聽沒有懂
所以小小館員又設計了[闖關小書]
運用八格書的概念
把每一關卡的規則、注意事項、成語題庫、法布爾課文
通通塞進去
在活動前幾天發下
孩子們為了要闖關順利
必會把這個一讀再讀
4.安排各班闖關順序、各關卡時間
因為小小館員的數學實在是太爛
我想了一整個晚上的跑關順序
兩位自然老師竟然一分鐘內就解出><
原則上 就是
四年一班跑關序1234567
四年二班跑關序2345671
四年三班跑觀序3456712
以此類推
每個關卡28個孩子玩一輪
差不多八分鐘
(快問快答那關最快~八分鐘內孩子可以玩很多遍)
5.調度器材以及各關卡管秩序老師
為了要讓闖關順利
所以我們個關卡有四位小關主
以及一位行政支援大關主
各班在移動的時候
還有導師協助
~~~~~~~~~實施心得~~~~~~~~~
這場活動
在行政以及科任、導師全力配合的情形下
(超級感人)、超級順利的!!!!
闖關當日
不只是孩子們玩得開心
導師們也從孩子們的快樂學習的表情中
給參與的夥伴們很大的肯定
甚至還有其他年級自然老師 社會老師
願意仿作設計其他年級的闖關活動
果然!
龍星團隊上下一心
想的都是學習!!
念的都是課程
大家陀螺轉個不停的重心
就是學生
這活動
結合了學科知識、閱讀興趣、多元評量的方式
有跑.有跳.有喝.有寫.有比劃.有猜拳
連水槍都出動了呢!!
孩子們在過程中完的不亦樂乎
頭髮被水噴濕了 也不在意^_^
平日不愛喝水的孩子為了要闖關通過
一百CC也給他灌下去
更別提螞蟻雄兵那一關
根本就是運動會趣味競賽翻版
小孩兒們超嗨的!!!!
最好笑的就是閱讀法布爾那一關
因為闖關時間有限、空間吵鬧的侷限
所以就只好請關主朗讀課文 進行克漏字
(孩子們要在時間內寫下關主沒念出的課文關鍵字)
(簡而言之就是很像聽寫)
但孩子為了要求表現
竟然一讀再讀這篇文章
(因為他們以為我們會考很難)
在闖關前還會自發的來個考前大猜題
互考對方呢!!!
感謝老師們在段考後的情義相挺
給孩子一個多元學習的機會
^_^
也感謝所有的參與小孩
你們的投入參與讓我看見
學習不同的風景
自然動起來!真的好好玩!!
~~~~下次改進~~~~~
1.閱讀課文礙於多方限制無法進行閱讀理解實在可惜
2.場地若再操場就更棒了
3.每個關主若有麥克風 就更讚了

讚
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2017年4月24日 星期一

105下 與編輯有約-少年科學偵探csi

與編輯有約!!
哪有一場活動
可以讓全場暴動!?
哪有一個講座
可以頭腦、手上都滿載而歸(不用錢~還送學校書喔!)
這場 少年科學偵探CSI講座
由台灣麥克主編徐千賀主講
我不得不說
看來誠懇 說話慢條斯理的他
真的好會講
而且~好多老生常談的話由他講出來
特別有說服力
例如:
1閱讀不會讓你成績更好,可是可以讓你知道你的興趣
2在課本裡的東西,都是生活中有用的。
也許就是因為他愛講話被老師處罰的經驗
讓孩子有共鳴
還有自爆大學聯考數學無敵低分
讓全場的孩子們都噗哧笑了出來
這樣特別的背景
讓他說起閱讀的好處時
孩子們竟然睜大眼睛仔細聆聽
他在講座中告訴每個孩子
所有的發明家科學家 
在他們小的時候就跟你一樣
讀著覺得無聊的科目
想著[為甚麼要學這些]
但學著學著 就運用到生活中了!
他也針對不同年段的小孩舉了好多不一樣的例子
四年級~從籃球聊起
(好準!四年國語文第一課就是好友籃球隊)
五年級~就從牛排開始聊起
(他找來的煎牛排影片好有趣好好笑)
從籃球談科學
從牛排談科學
目的就是在讓孩子知道 
所有的科學 都跟生活有關!
接著繼續聊命案現場csi
雖然小孩兒們不太認識赫赫有名的李昌鈺博士
但是~
徐主編說起自己與鑑識科的警官學習的經驗
聊幾個犯罪現場的例子
帶孩子認識開槍之後的煙硝反應
還有沾了血跡的衣服可以透過實驗室的儀器找出證據
還有排水管的毛髮....
這些都讓孩子聽的發愣
太酷了!!真的太酷了!!
接著 在談科學辦案的重要
老師用 認知錯視讓大家知道 人眼是不太可靠的
舉了 大猩猩實驗
https://www.youtube.com/watch?v=IGQmdoK_ZfY
還有 露屁股的人
http://ppt.cc/ELEfN
有趣!真的有趣!
我看了好久~~才發現好冏
之後介紹小小的科學玩具-飛行罐
這個看似不起眼
卻讓全場暴動的小東東
真的是太不可思議了
孩子們真的好有感
所以活動一結束
回去就生出圖文並茂字滿滿的心得
感謝四五年級的老師相挺
讓孩子有個這麼不一樣的一天
還有親愛的主任~百忙之中仍主動抽空參與
龍星團隊真的是太ㄅ棒了!!!
PS今天會有這一場
我只能說
感謝老天讓我廣結善緣認識了網友 許俊彬
感謝他的居中牽線
我才有這一場搶了兩年都搶不到的編輯有約阿!