龍星國小愛閱讀: 1月 2020

2020年1月21日星期二

#館員日誌
四年級主題研究！？
在進行這課程之前
其實不只是班級導師
連我都保持著懷疑態度

我沒有教四年級
當我對四年級提出想法時
我們都緊張的要死

還好我們慢慢的一點點的做
也是完成了這次的挑戰

而這樣的小課程也成為全國圖書教師課程綱要中
資訊素養的教學範例

今天簡短的分享
讓圖書教師們知道我們設計教學活動的初衷
以及主題探究課程的步驟流程

艾倫說我很接地氣！
那是一定要的
視覺化、步驟化、
讓老師們一下載就上手^^

我們四年級認識家鄉的課程ppt在這兒喔！
(太醜了還在慢慢的修改中)
http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/…/…/Info/I7-2-1.pptx

感謝劉國平指導
何淑芬主任四年級的孩子真的好棒

2020年1月20日星期一

108上圖書館利用教育北投圖參訪

Milu Fu

1月20日

#館員日誌
校外教學去那兒？
跟著課本去旅行拓展視野
一起探索尋覓
才是旅行的意義

對小小館員而言
圖書館就是我的主場！！～

所以在這次校外教學規劃時
來到北投
一定不能錯過的
就是
這個台灣no1的綠色方舟～北投圖

原本擔心孩子龍潭圖看多了
會覺得沒什麼
但沒想到
孩子一進到館內
對於大量木作營造的氛圍
加上
午後陽光灑落
室外滿是綠意
對綠建築更有不同感受

十三年了
北投圖依然耐看耐用
隨處坐下閱讀
每個角落都美不勝收

大吉在兒童閱覽室
在四百多號的「工程」櫃中
找到最愛的工程車
撈了十幾本書
還自己操作自助借閱機
成為收穫最多的人兒

今天的校外踏查
讓「綠建築」不只是課本上的三個字
而是實際呈現在眼前的生活體驗^^

2020年1月18日星期六

108下館員日誌圖書館購書

Milu Fu

1月18日

#館員日誌
在期末收到市政府送來的歲末好禮~購書金大紅包
高達三十九萬的的經費
你怎麼處理?
在龍星的我們
一個月前就開會討論
各學年、各領域每個老師都開出書單
圖書館這兒再一筆一筆的檢查
再加上讀者推薦的書單(多達百筆)
四百多筆書目終於完成
內容包含了
上課需要的
孩子喜歡的
還有所有大小讀者充電自學的好書

除此之外
館員還要檢查缺漏
雞蛋裡挑骨頭
挑出稍舊的書籍
補上新出版同類型的書
未免有遺珠之憾
再來還要平衡各分類館藏書籍
才不會閱讀偏食
這幾天我讀了
博客來百大
好書大家讀書單
文化部中小學生讀物選介
openbook得獎書單
親子天下各類好書推薦書單
......

實體書局也走了不知幾趟

逐筆檢查
每一本書審核
真的可以看出我們對於書籍品質的要求

謹慎看待
細心處理
更是對待書籍的態度

因為我們深知
一本好書
可以成就一個愛書的孩子

很多個愛書的孩子
可以營造出閱讀的文化

書單
可以隨便處理
但我們
卯足心力
為孩子挑選品質絕佳的好書!!!!

書單不單單是書
更是有老師對孩子們的期許與期盼!!!!

(孩子們!你們的聲音小小館員都有聽到喔!)
(鬼滅之刃是大遺珠我看我自己買好了)