今年繼續沿用老梗來個[狗年說狗]
選用康軒版五年級下學期的[不一樣的醫生]
介紹台灣狗醫生協會的故事
(喔~我的青春歲月啊!!!!)
選用康軒版五年級下學期的[不一樣的醫生]
介紹台灣狗醫生協會的故事
(喔~我的青春歲月啊!!!!)
為了延續過新年的歡樂感受
所以我包裝了小福袋
(正向小卡+祈福鉛筆+好事花生糖+剪成八片的文章)
所以我包裝了小福袋
(正向小卡+祈福鉛筆+好事花生糖+剪成八片的文章)
五年級小孩對於命中注定遇見你的梗都好捧場
打開福袋就開始躍躍欲試
打開福袋就開始躍躍欲試
六分鐘不到
利馬拼湊完成
利馬拼湊完成
一組八人
接著挑戰文章末我出了八題的問題
接著挑戰文章末我出了八題的問題
(前一個班級只分成五片
答題分配不平均
導致小孩為了誰寫幾題而耗費了時間)
答題分配不平均
導致小孩為了誰寫幾題而耗費了時間)
讀文章 回答問題
最後還有時間可以看狗醫生的影片
最後還有時間可以看狗醫生的影片
^_^狗年說狗
真的好開心啊
真的好開心啊
喔對
發送給小孩兒的紅包袋是沒有繪圖的
發送給小孩兒的紅包袋是沒有繪圖的
今天的回家作業
就是讓小孩自己設計自己的福袋
送祝福給同學
就是讓小孩自己設計自己的福袋
送祝福給同學
小孩繪製完成的紅包袋
也可以做為圖書館書展的展覽品
也可以做為圖書館書展的展覽品
下一周要玩猜燈謎遊戲的時候
又可以拿回來當燈謎獎勵品
又可以拿回來當燈謎獎勵品
一舉多得 真棒!
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